Educar para a #cidadaniaglobal, a partir do espaço local: Provocando transformações individuais, comunitárias e globais

Madza Ednir CECIP- Centro de Criação de Imagem Popular. [email protected] / http://www.cecip.org.br / @Madzed . . Resumo: A partir de suas aprendizagens como participante do II Fórum sobre Educação para a Cidadania Global, realizado pela Unesco em Paris , logo após os atentados de janeiro de 2015, a autora mostra que melhor antídoto à violência e ao medo- que […]

Juventude e tecnologias: Experiências de projetos sociais no Rio de Janeiro

Gianne Neves é Mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, coordena projetos com jovens no CECIP – Centro de Criação de Imagem Popular – Rio de Janeiro, Brasil e é pesquisadora na área de juventude. E-mail: [email protected] .. . Resumo: Este artigo é um relato de como jovens moradores da cidade […]

Educação para a Cidadania Global: uma visão brasileira

Madza Ednir CECIP- Centro de Criação de Imagem Popular. Gratidão à Claudia Ceccon, cujos comentários críticos muito contribuíram para enriquecer este artigo [email protected] / http://www.cecip.org.br / @Madzed .  Leia aqui a versão inglesa / Read here English version Este artigo é a versão aperfeiçoada e ampliada da apresentação feita na Journée Educasol “L’Education à la Citoyenneté et à la […]

A Brazilian View on Global Citizenship Education

Madza Ednir Centro de Criação de Imagem Popular, Brasil. (With gratitude towars Claudia Ceccon, whose critical comments much have contributed to enrich this article). [email protected] / http://www.cecip.org.br / @Madzed . Read here Portuguese version / Leia aqua a versão em português. Abstract: This article is an improved and expanded version of apresentation made at the Journée Educasol […]

Music Education in Brazil: Music as A Tool for the Complete Development of Students

Moisés Cantos Pontifical Catholic University of Campinas, Center of Culture and Arts e-mail: [email protected] web: www.puc-campinas.edu.br/cca . Abstract: Music in Brazil has always had a secondary importance on the chairs of the schools. Now, through a law created by the Brazilian government, starting on the second half of 2011 all the country’s elementary and high […]

Empoderamento feminino sem fronteiras

Valdir Lamim-Guedes / Eliane Santana / Luciene Silva Souza /Paulo Guilherme Martins da Rocha Instituto Educadores Sem Fronteiras. Address: Rua Capão Redondo, 794; Jardim Santa Margarida, São Paulo/SP 04931-100  Phone number: +551136732066 e-mail: [email protected] / web: http://www.educadoressemfronteiras.org.br/ . Resumo: A Igualdade de Gênero e o empoderamento das mulheres são Direitos Humanos e pré-requisitos para o sucesso do desenvolvimento socioeconômico, sendo ações para redução da pobreza, […]

Educação para a Sustentabilidade: Teoria e Prática

Abertas as inscrições para o curso de Educação para a Sustentabilidade: Teoria e Prática – 2ª edição     Coordenação: Profa. Dra. Célia Regina Rossi Autor do Curso:  Prof. Ms. Valdir Lamim-Guedes – Biólogo e Mestre em Ecologia pela Universidade Federal de Ouro Preto Palavras-Chave: Sustentabilidade, Educação Continuada, Formação de professores, Moodle. INSCRIÇÕES ABERTAS Educação para a sustentabilidade:  Teoria e prática Período […]

Questões Acerca da Transdemocracia ou Multidocracia na Sociedade Telemática Contemporânea

Dante Augusto Galeffi Professor associado IV da UFBA, professor permanente dos programas de pós-graduação em educação  [email protected] . Há o consenso de que a democracia é ainda a única palavra-chave para indicar o regime político fundado nos direitos e deveres humanos universais. Diz-se, então, que a democracia é a única alternativa política para as sociedades […]

Entre planejamento e execução: atividades de Educação Ambiental na Educação de Jovens e Adultos brasileiros

Valdir Lamim-Guedes Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas,  Departamento de Biodiversidade, Evolução e Meio Ambiente. Programa de Pós-Graduação em Ecologia de Biomas Tropicais e-mail: [email protected]  / website: www.naraiz.wordpress.com/ Pedro Luiz Teixeira de Camargo Universidade Federal de Ouro Preto, Escola de Minas, PROÁGUA, Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade Socioeconômico e Ambiental e-mail: [email protected] […]

Anticoncepção de Ensino de Filosofia para a Educação Básica Global: a Aprendizagem Filosófica Dialógica Transdisciplinar

 Dante Augusto Galeffi  Coordenador e Professor do Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento da Universidade Federal da Bahia, Brasil  Líder do Grupo de Pesquisa Educação e Epistemologia da Prática educativa  e-mail: [email protected] Resumo: Trata-se da exposição da tese caracterizada como anticoncepção de ensino de filosofia: a aprendizagem filosófica dialógica transdisciplinar. Parte-se da compreensão […]

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