¿Qué sabe el pez…?

Néstor es un joven ambicioso de veinticinco años que acaba de terminar su brillante carrera de arquitectura en Madrid y, acostumbrado a buscarse la vida y llenarla de diversión y placeres, empieza a descubrir que no todo es cómo se lo habían contado. Las circunstancias que le rodean comienzan a dar giros inesperados. Aparecen personas […]

EDUCACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA GLOBAL – GLOBALES LERNEN

Enrique Zaragoza Mulas Responsable pedagógico de las Weltläden de Heidelberg, Alemania. enriquezaragozam@hotmail.com/ deportesostenible.com . . Resumen: El presente artículo hace una reflexión sobre la Educación para la Ciudadanía Global (EpDG) propuesta por la UNESCO para la década de 2015-2024. La EpCG se presenta como una excelente herramienta pedagógica transversal que nos permite preparar mejor a […]

La Inteligencia Cibernética Planetaria: un Territorio Democrático Transcultural y Transhumanista

English version here Karibu! La palabra democracia viene del griego “demos”, que significa pueblo y es quien detenta el poder soberano. De este modo, la democracia está estrechamente interrelacionada con la metacognición de los sentimientos y principios fundamentales de las otras personas. Por este motivo, las políticas educacionales del contexto globalizado actual deben adherir el […]

La Energia Cósmica UBUNTU: la Base Ética de los Futuros Mundólogos

¡Namaste! El objetivo principal de Global Education Magazine es unir los esfuerzos cooperativos del individuo-sociedad-especie para la creación de diálogos interétnicos que deriven en la construcción de una inteligencia colectiva enfocada en la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Al igual que una neurona o una hormiga aislada no puede contribuir categóricamente a la estructura de red a la que […]

La Constelación de Escuelas-ONGs hermanadas: una Sinfonía de Solidaridad Interpersonal

  english version Disponible para personas ciegas   ¡Bienvenidos/as a Global Education Magazine! Un proyecto concientizador que nace para humanizar la acción educativa a través de los compases pedagógicos que marcarán las melodías pacíficas del siglo XXI. Melodías armoniosas de metamorfosis social, individual y antropológica, que representarán el fundamento polifónico-epistemológico para la visualización de escenarios altruistas y ecológicamente sostenibles. En […]

Category: Africa, Asia, Central America, Child Health, Combat HIV/AIDS, End Poverty and Hunger, Environmental Sustainability, Español, Europe, Gender Equality, global citizenship education, Global Partnership, Maternal Health, Middle East, Millennium Development Goals, NGO, North America, Oceania, Private Institution, Public Institution, Refugee and displaced, South America, Spanish, Transversal Studies, Universal Education, Voluntary Association, Welcome from Director, Your experiences, Your ideas · Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

El rol de los estados frente a las multinacionales: Argentina y el caso Benetton

  Carlos Benítez Trinidad Mestre en Estudios Iberoamericanos por la Universidad de Sevilla (España) e-mail: carlos.bt.86@gmail.com Resumen: El presente trabajo pretende explorar el papel de los estados y su soberanía frente a una economía subordinada al capitalismo globalizado teniendo como una de sus consecuencias la falta de defensa de los pueblos indígenas frente a los […]

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