#OutInTheOpen, @UNESCO takes on school-related homophobic and transphobic violence

Ministers from across the world will join leaders from civil society and multi-lateral agencies to address school-related homophobic and transphobic violence at an International Ministerial Meeting hosted by UNESCO on 17-18 May. The Out In The Open event marks the first time Ministers will come together to issue a Call for Action and discuss new recommendations for education […]

Primer Congreso #Latinoamericano de Investigación y #Educación Superior #Interdisciplinaria

Primer Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria  28, 29 y 30 de Setiembre de 2016 Montevideo, Uruguay  El Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República (Uruguay) y el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México convocan al Primer Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación […]

The Ecological and Social Footprint: A Challenge for Global Citizenship

Javier Collado-Ruano in the dramatic karst mountain landscape of Yangshuo County, China’s Guangxi region. versión castellano          From the transdisciplinary perspective of the Big History, the Earth is a self-eco-organized system structured through sophisticated processes of co-evolution between living and non-living organisms. Life made its appearance on our planet between 3,8 and 3,5 […]

La huella ecológica y social: un desafío para la ciudadanía mundial

  Javier Collado Ruano en el espectacular paisaje de montaña del karst de Yangshuo, región de Guangxi de China. English Version Desde la perspectiva transdisciplinar de la Gran Historia, la Tierra es un sistema auto-eco-organizado que se estructura a través de sofisticados procesos de co-evolución entre los organismos vivos y no vivos. La vida hizo […]

FORMAR DOCENTES PARA LA INTEGRACIÓN REGIONAL DE #MERCOSUR

    El Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM), constituye una acción conjunta del MERCOSUR con la Unión Europea, que pone de manifiesto el rol central que la educación ocupa en los procesos de integración de la región. El propósito de esta cooperación es contribuir al diseño de políticas docentes regionales a […]

Residuos Sólidos: La Cooperación Internacional entre Brasil y Haití

Ana Verena Menezes Abogada, Internacionalista y Mestre en Cooperación Internacional para el Desarrollo por la Universidad de Salamanca (España). anaverena.m@gmail.com  . Resumen: El trabajo a seguir discute la Cooperación Sur- Sur entre Brasil y Haití en relación a la temática de los residuos sólidos. Para realizar este análisis se adopta como ejemplo el proyecto de […]

Fenomenología del Voluntariado Internacional

José Manuel Fernández N. Jurista, pensador, estratega y escritor. Correo: jmf7777@gmail.com     Web: http://jmf7777.wix.com/pensador . . Resumen: Hay una nueva generación que es capaz de sentir, y manejar con inteligencia sus paradigmas para vencer obstáculos como las nacionalidades, los fanatismos, la escasez, las documentaciones y a veces el odio que por estadísticas deberían sentir contra […]

Educar para a #cidadaniaglobal, a partir do espaço local: Provocando transformações individuais, comunitárias e globais

Madza Ednir CECIP- Centro de Criação de Imagem Popular. madza.ednir@terra.com.br / http://www.cecip.org.br / @Madzed . . Resumo: A partir de suas aprendizagens como participante do II Fórum sobre Educação para a Cidadania Global, realizado pela Unesco em Paris , logo após os atentados de janeiro de 2015, a autora mostra que melhor antídoto à violência e ao medo- que […]

Sustainable Development Goals

One of the main outcomes of the Rio+20 Conference was the agreement by member States to launch a process to develop a set of Sustainable Development Goals (SDGs), which will build upon the Millennium Development Goals and converge with the post 2015 development agenda (click here for information on different work streams). It was decided […]

#ARGENTINA Y #URUGUAY LIDERAN EL PROCESO DE INCORPORACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS #TIC EN LA FORMACIÓN DOCENTE

Fueron presentados los resultados de las investigaciones sobre la incorporación de TIC con sentido pedagógico en la formación docente de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, en el marco del Seminario Regional del Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR, el cual tuvo lugar en la Ciudad de Buenos Aires el pasado 24 y 25 […]

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